Dissertation

Méthodologie générale pour la dissertation

Qu'est ce que c'est une dissertation philosophique ?

- La dissertation philosophique est un exercice de réflexion à la fois personnelle et informée. Penser par soi même ne signifie pas penser seul.

- personnelle parce qu'il s'agit de réfléchir par soi-même dans le but de répondre à la question posée.

- informée parce qu'il s'agit à partir de sa réflexion de retrouver et de nourrir sa réflexion des différentes idées et doctrines des philosophes que vous aurez étudiés.

Le point de départ d'une dissertation de philosophie est un sujet, le plus souvent formulé sous la forme d'une question et qui comporte généralement au moins deux notions évidentes ou que vous devrez trouver par exemple:
- Suffit-il d'avoir raison pour convaincre ? (vérité et démonstration)

Réalisation de la dissertation

Vous devez cherchez et surtout découvrir la problématique (le probléme que pose le sujet). Le premier objectif que vous devrez vous fixer est de trouver cette problématique. Cette problématique à découvrir vous permet d'orienter le sujet. Cette orientation peut presenter un avantage celui de choisir votre orientation (votre sujet) mais cela reste trés limité car vous devez penser à ne pas faire de hors sujet. L'originalité peut vous permettre d'effectuer un bon devoir, mais cette originalité doit être accompagnée d'une parfaite maîtrise du sujet traité. Nous vous conseillons donc d'eviter les risques de hors sujet et de maîtriser dans un premier temps le passage d'une question à une problématique. Pour cela nous vous conseillons le plus tôt possible de connaître les notions, de connaître simplement leur dénomination (Religion, histoire, devoir et leur "groupe" d'appartenance morale, politique, sujet). Il serait bien sûr plus judicieux d'avoir un minimum de connaissances sur ces notions mais pour un début essayez comme cela. Prenez donc des sujets et essayez de trouver: quels sont les mots importants et les notions auxquels ils font appel.

-Doit-on tout attendre de l'Etat ?
-La notion d'inconscient psychique est-elle contradictoire ?
-Le juste et l'injuste ne sont-ils que des conventions ?
-Le langage ne sert-il qu'à communiquer ?
- L'homme a-t-il besoin de travailler ?

Alors quels notions avez vous trouvé?

Une fois que vous avez trouvé les notions abordées dans le sujet, là il va falloir rédiger la problématique. La problématique c'est en fait le sujet reformulé à votre maniére (dans une certaine mesure).C'est le point de départ de votre devoir. La connaissance des notions et pas uniquement leur dénomination commence à se faire sentir. Ce nouvel exercice consiste à trouver pour les sujets proposés ci-dessus, une problématique. Là aussi il n'y a pas de recettes miracles, une méthode que l'on appliquerait dans tous les cas de figure. Il va falloir penser tout en s'appuyant sur quelques moyens. Un de ces moyens c'est de mettre en place à partir du sujet et des notions que vous aurez déniché, une contradiction. Par exemple pour le premier sujet (doit-on tout attendre de l'Etat ?) Quelle contradiction pouvons nous soulever ?La premiére qui pourrait venir à l'Esprit serait de reformuler le sujet en énonçant d'un côté on peut tout attendre de l'Etat et de l'autre on ne peut rien attendre de l'Etat. Mais cette reformulation ne tiens pas compte d'un élémént essentiel de la question "doit-on". A partir de ce "doit-on" l'on doit pouvoir trouver un élement important de la question. A qui s'adresse ce "doit-on".Il s'adresse à la fois au" particulier" et au "commun". Nous avons là un autre élement de la question et de notre problématique essentiel.En effet l'Etat s'occupe à la fois du "bien commun" mais aussi du "bien particulier" et là vous avez une contradiction interressante. L'Etat peut il s'occuper à la fois du "commun" et du "particulier" Le "bien commun" et le "bien particulier" sont-ils les mêmes. si l'Etat vient à s'occuper des "particuliers" quand est il de la liberté de chacun de ces particuliers ?. Vous pourrez alors dans votre problématique évoquer à la fois l'Etat au service de tous (la communauté)et l'Etat au service de chacun. L'Etat peut il être, en même temps au service de tous et de chacun. Si il est au service de chacun peut on encore parler de liberté? La problématique devra donc tourner autours de cette question de l'Etat et sa fonction aupres du et des citoyens, individus, sujets etc... Il vous est conseillé de vous reporter aux notions respectives.

Une fois votre problématique trouvée( le rôle de l'Etat est il de s'occuper du bien commun ou de chacun de nous en particulier ?), il va falloir developper votre argumentation pour illustrer et soutenir votre developpement. On pourrait aussi qualifier votre developpement de progression ordonnée.
Pour cela il est conseillé de trouver les solutions au probléme posé (la problématique). Ces solutions devront être progressives et ordonnées.Vous devrez argumenter de maniére progressive et non juxtaposé les arguments. Pour vous donner une image, il y a un point de départ (un bloc de marbre par exemple) et un point d'arriver (une statue) entre le bloc de marbre et la satut il y a une progression que l'on doit deviner (les pieds, puis les jambes puis.....). Vous ne devez pas d'un côté faire les jambes, puis les pieds puis revenir sur les pieds etc.... Il est donc essentiel d'ordonner ces idées.
Par exemple si vous êtes partie d'une contradiction c'est à dire de deux propositions contradictoires (Etat bien commun, Etat bien particulier), vous pouvez alors prendre chacune de ces propositions comme point de départ de deux developpements. Vous devez soigner la transition entre les deux parties (developpement) principaux. Cette transition peut se faire par exemple en montrant les limites de la premiere solution (thése) et donc introduire la deuxiéme thése.
Attention vous ne devez pas dire que les deux propositions qui sont au depart contradictoire sont vraies. Cela voudrez dire que vous soutenez et argumentez la contradiction. Vous devez montrer dans quelle condition la premiere thése est vraie, dans quelle conditions la deuxiéme thése est vraie et par exemple dans une troisiéme partie faire une synthese de ces conditions (arguments ) pour prendre du recul face à la problématique. L'Etat veut le bien commun :arguments et limite, l'Etat veut le bien particulier : Argument et limite enfin l'Etat peut dans un certains cadre (synthése des arguments et des limites) vouloir le bien commun et particulier.
Ces parties ou developpement devront être illustrées par des exemples, ces exemples sont là pour dégager un concept mais en aucun cas remplacent et se confondent avec votre argumentation. Il en est de même pour les réferences philosophies (citations par exemple), elles doivent soutenir et illustrer votre argumentation mais pas la substituer. Il ne faut jamais oublier que c'est vous qui rédiger le devoir, ce n'est pas Aristote ou Spinoza. C'est votre argumentation qui est demandée pas la leur. Ils sont donc là (les exemples, les doctrines des philosophes, les citations) pour illustrer et appuyer votre argumentation et non la remplacer.

Rédaction :

Pour rédiger votre devoir vous devez imaginé qu'il va être lu par un "non philosophe". L'expression doit être claire et soignée. Vous devez soigné le fond et la forme.
L'introduction comme on vous l'a souvent dit doit presenter votre devoir. Vous devez introduire votre problématique, l'expliquer et montrer la maniére dont vous allez la developper.
Le developpement devra être composé de vos arguments ordonnés, exemples, citations et doctrines illustrants votre propos. C'est pour cette raison qu'il est interressant de bien connaître, au moins, trois ou quatre philosophes de différentes époques (antiquité-miédeval, moderne, contemporaine) afin de pouvoir illustrer votre propos de maniére certaine, car les philosophes que vous aurez étudié auront forcement emis un avis sur le sujet et la problématique que vous aurez à étudier.

 

Nous vous proposerons des exemples de dissertation